中山英語培訓班哪個好,中山學英語,可以到中山美聯英語培訓機構,該機構經過多重角色、口音、圖像、語境、部分字幕,讓學員可以輕松的聽懂每個場景的大意,并建立一種英文思維,可以模仿場景里面的角色做對話和交流,達到角色扮演的效果,讓學員自然而然的學到地道的英文表達方式。
美聯實用英語口語課程側重于個人口語技能的訓練,從而確保學員掌握交流技巧,幫助學員打造純正英語發音,真正打破語言障礙,擺脫啞巴英語。有些人總是認為學習英語就是背誦單詞,甚至對幼兒園和小學生也不例外。對于初學者來說,培養興趣,獲取語感,形成規范的語音語調,養成大膽開口講英語的習慣是首要的。培養交際能力的訓練更重要。學習口語,忌拔苗助長。事實上,中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環境,除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓練外,無任何捷徑可走。當然教學得法,效率會高很多。
英語課程 - 針對不同人群 提供個性課程
零基礎英語
英語口語
青少英語
從零基礎開始,會說英語,會用英語
英語口語,地道發音,流利對話交流
培養興趣,養成習慣,熟練掌握英語
職場英語
旅游英語
學生英語
掌握職場英語,個人進步,職場升職
旅游英語速成,自信出國,瀟灑旅行
充實生活,更多未來選擇,美好人生
授課方式
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小班課 |
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沙龍課 |
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精選課 |
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I Show課 |
關注學員語音發音等,鞏固 和掌握英語詞匯,為說出一 口流利英語口語打下基礎 |
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關注語言流利度,以問答、 討論辯論及角色扮演為主, 培養學員英文交流能力 |
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技能類:聽力發音、語法詞 匯等;興趣類:音樂電影 課解決零基礎學員真實需求 |
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經過設計好的游戲小組討論 角色扮演等活動教學,讓學 員充分練習英語開口表達 |

在教學上,中山美聯英語培訓學校始終堅持"會用,才算會英語"的核心教學理念,懂得如何提供不同的課程幫助不同人群真正會用英語,其成果也在員身上得到廣泛體現,在美聯畢業的學員中,成人學員畢業后的薪金水平平均提升50%,學生學員從實際應用到考試,都能輕松應對。
“中式英語”是中國特色的英語教育和英語教學的杰出成果。我們眼中的“中國特色”,是指學生在當前的教育下,學了十幾年的英語,除了會考試,生活和工作中仍然是聾子、是啞巴。這種中國特色的英語持續了幾十年,是不應該的,是中國教育界的失敗教育。這種狀況必須要改變,也必將要改變。為此我們每個中國人,都要思考,都要建言,都要貢獻力量,因為,這不僅是為了我們自己,也是為了我們的孩子,我們的未來,我們的希望……
絕大多數人學了十幾年后仍舊說不好英語,一定是學習方法上出了問題。其實,我們中國人學習英語,不管你是從多大年紀開始學起,初學的時候,對于外語而言,你就是個嬰兒。既然是嬰兒,就應該遵循嬰兒學習語言的順序,急功近利的想法是要不得的。
語法,請在閱讀階段再涉足
不先說話,而先琢磨語法的人,大多是想走捷徑的人,其實,語言本無法,亦無捷徑,語言就是說出來的,而后,才是有文字形式記錄下來的。所謂的“法”,是人為的對語言的后天歸納、總結和提煉而已。學習語法,放到已經可以熟練地說之后再涉及吧。聾子英語、啞巴英語,都是先學語法害的。
英語口語的語感形成后,再培養自己的書面語的語感。前者是基礎,后者是提高。那么如何提高呢?好的方法,是閱讀母語是英語的人創作的作品,而且,好有中文對照。用地道的英語,對照地道的漢語。比較,在比較中形成英語的語感。
需要說明的是,開始閱讀之前,一定要認識至少500個以上的常用單詞。否則,是不建議匆匆開始閱讀的。因為,砍柴要用到刀,磨刀不誤砍柴工。一本書,要反復讀,反復琢磨,要讀得了然于胸方可讀第二本。萬萬急不得。因為,吃透一本書,要比通讀十本書還要有益。
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